Erlkönig in der Oskarverleihung
Wir veranstalten einen Wettbewerb. Welche Gruppe überzeugt am besten? Wer spielt das beste Kind, wer überzeugt mit Gesang? Wer kriegt den Oskar?
Erlkönig im Vergleich
Unterrichtsidee Aufgabenstellung Hört euch nun die Vertonung von der Acappella Gruppe „Maybebop“ vom Erlkönig an und vergleicht, wie die einzelnen Charakteren klingen. https://www.youtube.com/watch?v=H3wa077Uvac Hört euch nun das Original von F. Schubert an und beobachtet, wie eine einzige Person alle vorkommenden Personen spielt/singt. Tauscht euch darüber aus: Wie verändert sich die Stimme wenn die Sängerin den Sohn singt? Wie […]
Jede Musik hat ihre Stimmung
Wir lernen in dieser Aufgabe, Stimmungen in Liedern und Songs wahrzunehmen und machen uns Gedanken, ob wir beim Hören von Liedern auf die Stimmung achten.
Abschluss mit Gruppenauftrag Teil I
In dieser Aufgabe werdet ihr einen Song auf kreative Weise mit Gebärden darstellen. Dabei übt ihr Teamarbeit, Ausdruck und lernt eine neue Form der Kommunikation kennen. Am Schluss präsentiert ihr eure gemeinsame Performance der Klasse.
Inklusion und Musik – Musikunterricht für alle zugänglich machen
In dieser Aufgabe setzt ihr euch mit Inklusion im Musikunterricht auseinander und entwickelt gemeinsam Ideen, wie gehörlose oder schwerhörige Jugendliche aktiv teilnehmen können. Dabei überlegt ihr, wie Musik nicht nur durch Hören, sondern auch durch Bewegung, Rhythmus, Sehen und Vibrationen erlebt werden kann. Gemeinsam erstellt ihr eine Präsentation und stellt eure kreativen Lösungen der Klasse vor.
Vertiefen in die kreative Arbeit
Du kannst die Kreativität nicht aufbrauchen. Je mehr du sie benutzt, desto mehr hast du.
Tipps und Tricks für Tonaufnahmen
Arbeit mit digitalen Tools.
Musikalische Arbeit abschliessen
Letzte Schritte!
Klänge aus deiner Umgebung aufnehmen
Deine Umgebung klingt!
Musik mit einem Apfel?
Musik kann überall entstehen – sogar mit einem Apfel.