Unterrichtsidee
Text-Tonik ist ein Konzept aus der Musikvermittlung, mit dem ihr auf einfache Weise mit eurer Alltagssprache eine einzigartige Performance auf die Bühne bringen könnt! Hier lernt ihr das Konzept kennen, in den nächsten Kapiteln geht’s dann direkt um die Umsetzung.
Aufgabenstellung
Unsere Sprache ist im ständigen Wandel! Verschiedene Sprechgewohnheiten, Dialekte und Trends prallen aufeinander, reiben, konkurieren, vermischen sich – es entsteht die Sprache von Heute.
Text-Tonik setzt sich also mit Text auseinander und dem Klang der Sprache. Und damit, wie sich die Sprachtrends wie tektonische Platten aneinander reiben und so Wandel bringen. Etwas genauer: Die Plattentektonik beschreibt die Vorgänge der äusseren Erdhülle, die aus verschiedenen Platten besteht, welche ständig in Bewegung sind. Also im übertragenen Sinn wie wir mit unseren unterschiedlichen Sprachgewohnheiten einander alltäglich begegnen und beinflussen.
Und eben genau in dieser Reibung entsteht viel Spannendes – neue Kombinationen und Erfindungen. Und wer steht im Zentrum dieser Entwicklung? Ihr Jugendlichen mit eurem alltäglichen Sprachgebrauch!
In diesem Kapitel geht es also um einen kreativen Umgang mit deiner Alltagssprache. Schritt für Schritt erarbeitet ihr Material für die Schlussperformance – ein einmaliges Werk entsteht! Tauch‘ ein in die Klangwelt der Sprache und lass dich überraschen!
Wer hat’s erfunden?
Text-Tonik ist ein Performance-Konzept, entwickelt und erprobt von den beiden Musikvermittlern Noel Schmidlin und Elina Bächlin. Eine erste Aufführung fand 2020 am Musikfestival Bern statt. In zwei Workshop-Tagen ist eine 50-minütige Performance entstanden. Grundlage der Peformance ist die Alltags-Sprache der 20 freiwillig Teilnehmenden Personen – höre selbst, wie das geklungen hat!
Ps: Falls du mehr wissen willst über die tektonische Plattenverschiebung, frag‘ bei deiner Geografie-Lehrperson oder Google nach 😉
Die Hinweise für Lehrpersonen sind nur für angemeldete Personen mit der Rolle Lehrperson oder Autor:in zugänglich.